Kaut Āgenskalna Valsts ģimnāzijā viens pedagogs – Toms Krūmiņš – bija nolēmis nestreikot, līdz ar to ģeogrāfijas stundām 8. klasēm vajadzēja notikt, nevienu skolēnu tomēr te nesastapām. Streikojošie skolotāji gan bija sastopami savās klasēs, pārbaudot e-pastus, gatavojoties citu dienu darbiem. Galvenā sarunas tēma ar kolēģiem: iepriekšējā vakarā notikušais žetonu vakars. Tā kā ģimnāzijā bērni mācās no 7. klases, te nebija jāuztraucas par to, ka vecāki varētu vest skolēnus uz skolu pieskatīšanai. 11
Latviešu valodas un literatūras skolotāja, ģimnāzijas arodorganizācijas vadītāja Dace Simsone stāstīja, ka skolēnu attieksme pret streiku bijusi iedrošinoša: “Viņi teica: beidzot jūs esat saņēmušies aizstāvēt savas tiesības.” Viena mācībām zaudēta diena, viņasprāt, nav tik būtiska. Skolotāji spēs turpmākās stundas veidot tā, lai šodien zaudēto atgūtu.
Kaut jaunais, Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) virzītais skolotāju finansēšanas modelis te nav gaidīts, jo aplēsts, ka tas samazinātu algas ģimnāziju pedagogiem, šejienieši pirmkārt streiko tāpēc, lai paustu savu atbalstu pedagogiem, kuri strādā bērnudārzos. “Viņiem patiesi nav cilvēka cienīgu apstākļu,” atzina D. Simsone. “Pedagogi neko daudz neprasa. Vien to, lai mums atjauno atalgojumu, kas bija pirms ekonomiskās krīzes. Toreiz atalgojums daļai samazinājās pat uz pusi. Es tagad pelnu tikpat eiro, cik savulaik latos.”
Ģimnāzijā augstu vērtē arī mazo skolu pedagogu veikumu, taču nav gatavi piekrist IZM plānam – samazināt algas lielajās skolās, lai vairāk maksātu mazajās.
Ģimnāzijas direktore Ināra Gaile sacīja: ģimnāziju iebildumi pret jauno finansēšanas modeli nav ņemti vērā, kaut “mēs nebijām pret, mēs bijām par, tikai vēlējāmies to uzlabot”. “Kādam ir jāsakārto visa sistēma. Algas patiesībā būtu pats pēdējais jautājums. Pirmais un svarīgākais jautājums ir skolu tīkls,” uzskata ģimnāzijas direktore. Viņasprāt, jāmaina arī izglītības saturs, jo esošais pārslogo skolēnus. “Ir jābūt politiskai gribai sakārtot skolu tīklu, noliekot malā partijiskās intereses,” piekrita D. Simsone.
