Nepiekrīt “pareizajām” vērtībām – Krievijā skolotājiem uzdots “izķert” šos bērnus 0
Krievijas skolās skolotājiem, kuri vada patriotiskās audzināšanas nodarbības “Sarunas par svarīgo”, uzdots īpaši pievērst uzmanību skolēniem, kuri nepiekrīt nodarbībās paustajām vērtībām, izvairās no diskusijas vai uzdod provokatīvus jautājumus. Pēc nodarbībām šādi gadījumi jāfiksē īpašās anketās.
Šādas prasības ietvertas jaunajās metodiskajās rekomendācijās 2026./2027. mācību gadam, kuras sagatavojis Krievijas Bērnu, ģimenes un audzināšanas izpētes institūts, tā par dokumenta saturu vēsta Themoscowtimes.com.
Skolotājiem paredzētajā pašanalīzes anketā ir tiešs jautājums: vai bijušas situācijas, kad skolēni demonstrējuši “nesapratni vai nepiekrišanu vērtību nostādnēm”, un kā šādas situācijas atrisinātas.
Dokumentā teikts, ka šādas informācijas apkopošanas mērķis ir analizēt nodarbību audzinošo ietekmi, nepieciešamības gadījumā koriģēt mācību metodes un novērtēt skolēnu “vērtību orientāciju” un personiskos sasniegumus.
Skolām skolēnu personiskie rezultāti jāizvērtē divas reizes gadā. Konkrētas metodes un termiņus izglītības iestādes var noteikt pašas, bet informācijas apkopošanā un analīzē var iesaistīt skolas psihologu, direktora vietnieku audzināšanas darbā un klašu audzinātājus.
“Sarunas par svarīgo” – obligātas visās skolās
Nodarbības “Sarunas par svarīgo” Krievijas skolās ir obligātas kopš 2023. gada septembra. Krievijas varasiestādes tās raksturo kā līdzekli bērnu patriotisma, lepnuma par valsti un “mīlestības pret dzimteni” veidošanai.
2026. gada metodiskajās rekomendācijās norādīts, ka kursa mērķis ir veidot skolēnu vērtību pasaules skatījumu, kas balstīts Krievijas “tradicionālajās garīgajās un morālajās vērtībās”, vēsturiskajā atmiņā, patriotismā un aktīvā pilsoniskajā pozīcijā.
Dokumentā vienlaikus uzsvērts, ka nodarbību pamatā esot dialogs un skolēnu spēja argumentēti paust savu viedokli un respektēt citu cilvēku domas.
Tomēr skolotāju anketā īpaši izcelta arī nepieciešamība pamanīt gadījumus, kad skolēni nepiekrīt nodarbībās paustajām vērtību nostādnēm.
Skolēniem jau iepriekš jautāja par “tradicionālajām vērtībām”
Šī nav pirmā reize, kad Krievijas Izglītības ministrija mēģina noskaidrot skolēnu uzskatus. 2026. gada maijā kļuva zināms par trim aptaujām skolēniem, pedagoģisko augstskolu studentiem un skolotājiem līdz 35 gadu vecumam.
Aptaujās tika jautāts par pilsoniski patriotiskajiem un morāli tikumiskajiem uzskatiem, attieksmi pret Krievijas “tradicionālajām vērtībām”, “Sarunām par svarīgo”, patriotiskajām akcijām un gatavību iesaistīties patriotiskajā audzināšanā.
Skolēniem bija jānovērtē arī Ļeņins, Staļins un Brežņevs četru punktu skalā, kā arī jāatbild uz jautājumiem par sociālo tīklu izmantošanu un spēju pārbaudīt informāciju, tostarp informāciju, ko izplata Krievijas varasiestāžu par “ārvalstu aģentiem” dēvētie avoti.
