Profesors Auziņš: Centralizētie eksāmeni nav līdz galam labs mērs izglītības sistēmai 0
Zinātnieks, profesors un LU Fonda padomes priekšsēdētājs Mārcis Auziņš TV24 raidījumā “Nedēļā. Post scriptum” pauda, ka izglītības sistēmas kvalitāti nevajadzētu vērtēt tikai pēc centralizēto eksāmenu rezultātiem. Viņaprāt, daudz svarīgāk ir tas, kādas prasmes jaunietis iegūst, pabeidzot skolu.
Profesors uzskata, ka skolai galvenokārt būtu jāattīsta spēja precīzi domāt un patiesi izprast savas emocijas. Viņš norādīja, ka eksāmenos lielāks uzsvars būtu jāliek uz uzdevumiem, kas saistīti ar reālām dzīves situācijām, nevis specifisku formulu iegaumēšanu.
Kā piemēru Auziņš minēja matemātiskus uzdevumus par procentiem un banku noguldījumiem, kas ikdienā ir daudz noderīgāki nekā, piemēram, logaritmu aprēķināšana.
Viņš arī uzsvēra, ka visnoturīgākās zināšanas rodas tad, kad skolēns pats meklē risinājumu un nonāk līdz atbildei, nevis tikai iegaumē gatavu informāciju. Pēc profesora domām, tieši uz domāšanas attīstīšanu un izpratni izglītības sistēmā būtu jāliek lielāks uzsvars.
