“Saeima nolēma, ka tavi bērni ir pārāk stulbi” – pedagoģe asi kritizē lēmumu noteikt ierobežojumus skolēniem līdz 9.klasei 0
Aģentūra LETA jau ziņoja, ka šonedēļ Saeima pieņēma grozījumus Izglītības likumā, ar kuriem aizliegs izmantot mobilos tālruņus skolās no 1. līdz pat 9. klasei (ieskaitot), izņemot gadījumus, kad pedagogs ir atļāvis tos izmantot izglītības procesā. Līdz šim šāds aizliegums bija noteikts skolēniem līdz 6. klasei. Aizliegums stāsies spēkā 2026. gada 1. jūnijā, kad skolās jau būs beidzies aktuālais mācību gads.
Šim lēmumam, protams, ir gan atbalstītāji, gan pretinieki. Vieena no diskusijām izcēlusies arī soctīklā “Threads”, kur asu viedokli paudusi kāda pedagoģe.
Viņa raksta: “Vai tad tiešām Saeimā tikko nolēma, ka tavi bērni ir pārāk stulbi, lai iemācītos korekti pielietot telefonu? Jo ir daaaaudz vieglāk aizliegt telefonus skolā no 1. līdz 9.klasei, nekā risināt reālās problēmas.
Man kā cilvēkam ar pedagoģisko pieredzi, ir jautājums: uz kādiem faktiem balstās šis pasākums?
❔Mācīt bērniem ētiski pielietot tehnoloģijas? Nē, paldies.
❔Mācīt viņiem gribēt ievērot disciplīnu? Nē jau, tas ir lieks.
❔Mācīt viņiem kritiski domāt un tikt galā ar uzdevumiem? Nē, nevajag.
❔Mācīt viņiem efektīvi strādāt ar milzīgu informācijas daudzumu? Ko tad jūs!
Labāk aizliedzam. Pēc tam varam aizliegt grāmatas, varam aizliegt MI.
Un kopumā audzināt bērnus kāpostu laukā, lai pēc tam, kad viņš pieaudzis, viņš apjuktu no informācijas daudzuma un prasmju trūkuma, kas neattīstījās ierobežojumu dēļ.
Aizliegšana vienmēr vieglāka, nekā mācīšana.
Problēma ir tajā, ka pasaule neapstāsies; tehnoloģijas neizzudīs, info daudzums nesamazināsies.
Un, kad bērns pabeigs 9. klasi, viņš būs 15 gadu vecs cilvēks bez prasmēm, kā tad strādā digitālā pasaule; bez izpratnes, kā atšķirt patiesību no meliem; kā pārvaldīt uzmanību. Viņš ieies pasaulē, kur visi jau 10 gadus trenējās šajās prasmēs. Pamācīt bērnu lietot instrumentu atbildīgi ir grūtāk, nekā iemācīt izmantot instrumentu gudri. Bet vieglākais ceļš ne vienmēr ir pareizākais.
Ja tu esi vecāks vai skolotājs, pajautā sev: vai es gribu, lai mans bērns iemācās lietot tehnoloģijas, vai lai viņš baidās no tām? Jo aizliegums nav aizsardzība.”
Pie šī ieraksta pievienoti teju 300 komentāri. Ieskatāmies dažos no tiem!
